В целях повышения стрессоустойчивости , снижения уровня эмоционального напряжения  у участников ГИА – 2021, их родителей в период с 20 мая  по 31 июля 2021 г. будет организована работа телефона «горячей линии» с участием специалистов – психологов ГАУ АО «Центра психолого – педагогической, медицинской, социальной помощи».

График работы «горячей линии»: с 8:30 до 17:30 (понедельник – суббота).

Номер телефона : 8 (8512)442447

 

 

Дорогие родители!

Министерство здравоохранения и Министерство образования и науки Астраханской области напоминают вам, что лучший способ защитить своих родных и близких от коронавируса – это вакцинация.  Просим все взвесить и принять взрослое мудрое решение. Найдите ближайший пункт вакцинации, где вам будет удобно сделать прививку: https://minzdravao.ru/anons-na-glavnoy-stranice/anonslз

 

 

 

Приказ «Об утверждении Порядка приёма детей на обучение по образовательным программам начального общего образования в возрасте младше 6 лет 6 месяцев или старше 8 лет на 1 сентября текущего года в общеобразовательные организации, подведомственные управлению образованием администрации МО «Ахтубинский район».

 

О начале набора учащихся в 1 - е классы на 2021 - 2022 учебный год.

 

 

Для учащихся начальных классов в школе организовано горячее питание из расчета на одного человека:

 завтрак - 50 р., 53 к. (для учащихся 1 смены), обед - 68 р. (для учащихся 2 смены). 

 

 

 

Организация работы образовательного учреждения  в 2020-2021 учебном году

    За каждым учебным классом закреплен отдельный кабинет в котором дети должны обучаться по всем предметам. Занятия, требующие специального оборудования - физическая культура, технология, физика, химия, информатика проводятся в специализированных кабинетах.

1 этаж			2 этаж			3 этаж
кабинет	класс	время	кабинет	класс	время	кабинет	класс	время
11 12 13 14 15 16 18 11 12 13 15	1 Б 2 Б 1 А 6 А 2 А 10 1-2 В 13.00 13.10 13.00 13.10	8.00 8.40 8.00 8.00 8.40 8.40 8.00 3Б 4А 3А 4Б	21 22 23 24 25 29 18	7-9 В 8 Б 7 Б 11 3-6 В 7 А	8.00 8.40 8.00 8.40 8.00 8.00	31 32 33 34 35 36	5 А 5 Б 9 А 9 Б 6 Б 8 А	8.00 8.00 8.40 8.40 8.00 8.40

 

Центральный вход-  1, 2, 3, 4, 6А,10

Левое крыло здания-7-9В,8Б, 7А,  5А,5Б,9А

Правое крыло-      11, 3-6В, 7Б,  6Б,8А, 9Б

 

 

ГРАФИК ПОСЕЩЕНИЯ СТОЛОВОЙ

Класс	Время
1 А	08:30 - 08:40
1-2 В, 3-4 В	08:50 - 09:00
1 Б	09:20 - 09:30
2 А	09:45 - 09:55
2 Б	10:25 - 10:35
3 А	13:40 - 13:50
3 Б	14:00 - 14:10
4 А	14:30 - 14:40
4 Б	14:50 - 15:00

 

 

Письмо Министерства образования и науки  Астраханской области по вопросу обеспечения учащихся рабочими тетрадями.

 

 Виртуальная экскурсия по школе

 

Паспорт дорожной безопасности

 

 

Полезные советы родителям школьников

Правило 1 Нагрузка.

Никогда не отправляйте ребенка одновременно в первый класс и какую-то секцию или кружок. Само начало школьной жизни считается тяжелым стрессом для 6–7-летних детей. Если малыш не будет иметь возможности гулять, отдыхать, делать уроки без спешки, у него могут возникнуть проблемы со здоровьем, может начаться невроз. Поэтому, если занятия музыкой и спортом кажутся вам необходимой частью воспитания вашего ребенка, начните водить его туда за год до начала учебы или со второго класса.

Правило 2 Выполнение домашних уроков.

Помните, что ребенок может концентрировать внимание не более 10–15 минут. Поэтому, когда вы будете делать с ним уроки, через каждые 10–15 минут необходимо прерываться и обязательно давать малышу физическую разрядку. Можете просто попросить его попрыгать на месте 10 раз, побегать или потанцевать под музыку несколько минут. Начинать выполнение домашних заданий лучше с письма. Можно чередовать письменные задания с устными. Общая длительность занятий не должна превышать одного часа.

Правило 3. Компьютер.

Компьютер, телевизор и любые занятия, требующие большой зрительной нагрузки, должны продолжаться не более часа в день — так считают врачи-офтальмологи и невропатологи во всех странах мира.

Правило 4. Похвала.

Больше всего на свете в течение первого года учебы ваш малыш нуждается в поддержке. Он не только формирует свои отношения с одноклассниками и учителями, но и впервые понимает, что с ним самим кто-то хочет дружить, а кто-то — нет. Именно в это время у малыша складывается свой собственный взгляд на себя. И если вы хотите, чтобы из него вырос спокойный и уверенный в себе человек, обязательно хвалите его. Поддерживайте, не ругайте за двойки и грязь в тетради. Все это мелочи по сравнению с тем, что от бесконечных упреков и наказаний ваш ребенок потеряет веру в себя

Правило 5. Пробуждение ребенка.

Не нужно будить ребенка, он может испытывать чувство неприязни к матери, которая вечно тормошит его, стаскивая одеяло. Он заранее может вздрагивать, когда она входит в комнату. "Вставай, опоздаешь". Гораздо лучше научить его пользоваться будильником. Лучше купить будильник и, преподнося его, как - то обыграть ситуацию: "Этот будильник будет только твоим, он поможет тебе вовремя вставать и всегда успевать".

Если ребенок встает с трудом, не нужно дразнить его "лежебокой", не вступать в спор по поводу "последних минуток". Можно решить вопрос по-другому: поставить стрелку на пять минут раньше: " Да, я понимаю, вставать сегодня почему-то не хочется. Полежи еще пять минут". Эти слова создают атмосферу теплоты и добра, в противоположность крикам. Можно включить погромче радио.

Когда ребенка утром торопят, то часто он делает все еще медленнее. Это его естественная реакция, его мощное оружие в борьбе с распорядком, который его не устраивает.

Не надо лишний раз торопить, лучше сказать точное время и указать, когда он должен закончить то, что делает: " Через 10 минут тебе надо выходить в школу". "Уже 7 часов, через 30 минут садимся за стол".

Правило 6. Выход в школу.

Если ребенок забыл положить в сумку учебник, завтрак, очки; лучше протянуть их молча, чем пускаться в напряженное рассуждение о его забывчивости и безответственности.

"Вот твои очки" - лучше, чем "Неужели я доживу до того времени, когда ты научишься сам класть очки".

Не ругать и не читать нотаций перед школой. На прощание лучше сказать: "Пусть все сегодня будет хорошо", чем "Смотри, веди себя хорошо, не балуйся". Ребенку приятнее услышать доверительную фразу: "Увидимся в два часа", чем "После школы нигде не шляйся, сразу домой"

Правило 7. Возвращение из школы.

Не задавать вопросы, на которые дети дают привычные ответы.

- Как дела в школе?
- Нормально.
- А что сегодня делали?
- А ничего.
Что получил? И т.д.

Вспомните себя, как порой раздражал этот вопрос, особенно когда оценки не соответствовали ожиданию со стороны родителей ("им нужны мои оценки, а не я"). Понаблюдайте за ребенком, какие эмоции "написаны" у него на лице. ("День был трудный? Ты, наверное, еле дождался конца. Ты рад, что пришел домой?").

"Папа пришел". Пусть отдохнет, почитает газеты, не надо обрушивать на него все жалобы и просьбы. Пусть когда вечером, за ужином, вся семья в сборе, можно поговорить, но за едой лучше о хорошем, по душам. Это сближает семью.

Правило 8. Пора спать.

Дошкольников и младших школьников лучше укладывать спать самим родителям (мать и отец). Если перед сном доверительно поговорить с ним, внимательно выслушать, успокоить страхи, показать, что ты понимаешь ребенка, тогда он научится раскрывать душу и освободится от страхов, тревоги, спокойно заснет.

Не надо вступать в спор, если ребенок сообщает, что забыл умыться и попить